Η νέα σχολική χρονιά ξεκίνησε και η ομάδα του νηπιαγωγείου άλλαξε αφού ήρθαν καινούργια παιδάκια .Μετά τα παιχνίδια γνωριμίας των πρώτων ημερών , ήρθε η ώρα να μάθουμε και το αρχικό γράμμα του ονόματός μας και σταδιακά ολόκληρο το όνομα.
Αρχικά παίξαμε με τους ήχους, όπως από τι αρχίζει το όνομά σου, πόσες συλλαβές έχει δηλαδή πόσα παλαμάκια χτυπάμε όταν το λέμε.
Στη συνέχεια ψάξαμε να βρούμε το αρχικό του κάθε παιδιού στον πίνακα της αλφαβήτας.
Επειτα δώσαμε στα παιδιά μια διαφάνεια που είχε μέσα ένα χαρτί με το κεφαλαίο γράμμα τους γιατί είναι πιο εύκολο να ξεκινάμε με τα κεφαλαία που είναι γραμμικά χωρίς πολύπλοκες γραμμές.
Ζητήσαμε απ τα παιδιά να πάρουν πλαστελίνη και να γράψουν το αρχικό τους γράμμα.
Μια απλή ,διασκεδαστική δραστηριότητα εγγραμματισμού που έχει νόημα για τα παιδιά γιατί έχει σχέση με τον εαυτό τους και την ταυτότητά τους.
Ακολουθεί μια δραστηριότητα ρομποτικής με το αρχικό γράμμα.
Πρώτα μάθαμε πως λειτουργεί ένα beebot και με ποιο τρόπο το προγραμματίζουμε, δηλαδή τα κουμπιά μπρος-πίσω-δεξιά-αριστερά και go για να ξεκινήσει , stop για να σταματήσει και Χ ακύρωση των προηγούμενων εντολών. Δοκιμάζουμε τη χρήση των εντολών πατώντας τα κουμπάκια για να καταλάβουν τα νήπια τις κινήσεις του ρομπότ.
Στη συνέχεια κατασκευάζουμε ένα χάρτη με τα αρχικά των ονομάτων των παιδιών .και ζητάμε να βρει το κάθε νήπιο το αρχικό του γράμμα.
Τέλος τοποθετούμε το ρομπότ στο χάρτη και ζητάμε απ το κάθε νήπιο να δώσει τις σωστές εντολές για να οδηγήσει το ρομποτάκι στο τετράγωνο με το αρχικό του γράμμα.
Αρεσε πολύ στα παιδιά αυτό το παιχνίδι ρομποτικής .
Σε δεύτερο επίπεδο μπορούμε να παίξουμε με το αρχικό γράμμα του φίλου μας.
